据新闻报道，日本有一个男子，名叫“中原胜，现年49岁，在家宅了几十年。读完小学三年级以后，就再也没有出过门。他妈妈74岁，在家中不慎摔死，他惊慌失措，不知如何是好。
他不懂得向外求助，也不懂得报警，竟然在家陪伴妈妈尸体达半月之久，直至被回家探视的妹妹发现 ，事情才得以解决，真是令人震惊！
悲哀！他在家宅了这么长时间，跟外面世界已经脱节，不知道如何跟人交往，也丧失学习能力，沦为一个不折不扣的“巨婴”。
有网友评论：“建议申请吉尼斯纪录，得到的奖金安葬妈妈”，是的 ，确实是奇葩。
在震惊之余，不由深思，是什么原因造成这样的悲剧呢？
“生离死别“是无法违背的自然规律 。“父母之爱子， 则为之想深远”。
爱孩子要放在心里，在生活中对孩子要”狠心”一点，才能教会孩子自立自强。
等终有一天离开的时候，孩子能独立自主地生活在这世上 ，这才是为人父母对孩子发自内心真正的爱。
什么是自立呢？
自立就是指自我独立，自己的事情自己做，不靠别人自我完成一件事，有自己的主意，不需要依赖他人。
著名教育学家，简•尼尔森，在《正面管教》里指出：
自立不仅指有独立的生活能力，还包括有独立的人生价值。
在生活中有些人 ，对培养孩子自立有很多误解。以为帮助孩子自己独立做事，完成任务就是自立，这不是真正意义上的自立。
经常看到有些家长，在孩子很小的时候路上摔跤，孩子嗷嗷大哭，就是不扶起来，以培养孩子自立。殊不知，这样会使孩子心里很受伤，缺乏安全感。
有的家长还在孩子婴儿阶段，就让孩子单独睡，以锻炼孩子自立能力，这违背了母婴亲密接触的自然规律，不利于亲子关系的培养。
一个独立的人，不仅仅有独立生活的能力，还有独立的思想体系和独立的人格尊严。
爱因斯坦说过：培养儿童独立思考和独立判断的能力，应当始终放在首位。
生活中，怎样培养孩子自立呢？
一 培养孩子独立自主生活的能力
1.培养孩子动手能力。
现在的孩子大多是独生子女 ，家中老人带孩子的，变着花样宠孩子，不利于孩子的成长。
经常看到老人家跟在孩子后面，追着孩子喂饭，其实孩子到了两岁，就可以自己吃饭，三岁可以自己穿衣服，再大点可以自己洗澡，洗衣服。
教会孩子动手能力，大人不累，小孩也得到锻炼，这样多好。可是很多老人家及家长舍不得放手，在生活中，对孩子的事大包大揽，这不是爱孩子，是害孩子。
2 对孩子要有耐心
有些家长脾气比较急，看孩子老半天穿不好衣服鞋子，呵斥孩子，结果孩子越忙越乱，事情搞得一团糟。
于是干脆帮孩子搞定，剥夺孩子动手能力。
可想而知，下次孩子依然搞不定，而且因惧怕妈妈，做什么事都是畏手畏脚的，也不敢轻易尝试新的事物，慢慢地变成了生活中的“巨婴”。
从某一程度来讲 ，妈妈越强势，孩子越懦弱，妈妈越“懒”，孩子越自立。
3 锻炼孩子交际能力
孩子大一点，可以训练孩子单独买东西的能力，不过要在孩子力所能及的范围内进行。放假期间 帮孩子报各，参加各种集体游玩活动 。
还有家长有时间，带孩子多出去外面走走，接触各种各样的新鲜事物，见多识广，孩子会更自信，孩子越自信就越自立。
4 帮助孩子摆脱依赖心理
孩子上中学后，可以让孩子住校。让孩子融入集体生活中，学会自主生活。
有个同事，孩子上中学了，家就在学校附近，可还是让孩子住校，一切生活自理，培养孩子自立能力，不是说说就行，要付出行动。
网络报道，现在很多大学生，独立自主生活能力很差。宿舍里东西乱扔，经常为了搞宿舍卫生闹矛盾。
有的生活“懒”到一定的境界。叫了外卖不下楼取，用绳子扔到楼下，拉盒饭上来。
曾有报道，有一女大学生，“懒癌”发作，用10张床单，从6楼吊外卖。
毕业班阶段了，也不出去找单位自习，整天宅在宿舍里，没日没夜地睡觉打游戏。
大学毕业了， 待在家里”啃老”，这种现象屡见不鲜。从他们身上，仿佛看到日本那个“骨灰级”，宅男的身影 。
当然还有很多学生，在校读书时，非常自律 。很多懂得勤工俭学，毕业后步入社会，自立自强。
二 培养孩子独立思考和判断能。
1教会孩子学会独立思考和运用的能力
近年来，日本在培养孩子思考能力方面，走在世界前列的。
《像乌鸦一样思考》是日本教育学者 ，为了启发孩子思考，拍的一部素质教育影片 。
里面有很多精彩的案例，教会孩子学会独立思考和运用的能力。不可否认日本还是很重视孩子的素质教育的。
多年前在朋友圈，看过一篇文章，《曾经的你很厉害，你懂得吗》
大体的意思是，曾经的你会解高级方程式，懂得勾股定理， 精通商业英语 ，熟背文言文，会做各种化学实验 ，现在的你，还记得吗？
引起大家感慨，大家都都说想不到，自己当年那么厉害，可现在呢？几乎全忘了。
虽然思想有点偏激，但是也不是没有点道理的。教育“填鸭式”，学习为了应付考试，真的这样好吗？
学以致用才是教育的根本 ，独立思考是自立基石。
2 引导孩子表达自己的思想，遵重孩子的选择。
孩子是独立的个体，有自己的思想意识和心里诉求。
生活中的衣食住行，去哪里玩，穿什么衣服，报什么专业，从事什么工作，我们要和孩子商量，尊重孩子的选择，毕竟我们不能代替他/她们去生活。
我儿子11岁了，上六年级。有一次，我在家附近等他，打电话叫他出来，他一遍遍地打电话问我 ，穿什么衣服，什么鞋子。
我在电话引导他，他说找不到，电话里感觉他手忙脚乱的。我说：“从柜子里拿衣服随便穿，哪套就算哪套吧” ，谁知道儿子说：“我不知道穿哪套，我怕穿错了，妈妈骂我” 。
我听后心里一愣，意识到事情的严重性。我赶紧说“现在是夏天，只要是夏天的衣服，随便穿哪一套都行，由你自己决定”。
我这么说后，孩子很快就搞定了。以后的生活中，我都有意识地培养孩子， 自主选择的能力。并尊重孩子的选择。
”靠山山倒，靠人人亡”，爱孩子就“狠心”一点，帮助孩子学会自立。